Nwlapcug.com


Come creare una classe virtuale

Come creare una classe virtuale


Un'aula virtuale fornisce le stesse opportunità di insegnamento e l'apprendimento come un'aula di fisica, convenzionale circondata da mura, ma è basato su Internet. Studenti o partecipanti possono "entrare" l'aula virtuale da varie posizioni geografiche e fusi orari e possono partecipare alle discussioni. Un corso online può essere completamente asincrono, che significa che gli studenti stanno partecipando in tempi diversi e quando gli conviene. Può includere anche orari delle riunioni sincrono o "in tempo reale". Insegnanti e formatori preparazione istruzione virtuale necessario decidere su approcci alla tecnologia, contenuti e moderazione.

Considerazioni tecniche

La prima considerazione tecnica è la scelta di una piattaforma tecnologica in cui sarà consegnato il corso. Comunemente usate piattaforme nell'istruzione superiore includono Blackboard, Moodle, eCollege e Angel. Le piattaforme sono spesso indicato anche come sistemi di gestione di apprendimento, o LMS. LMS caratteristiche variano e di solito includono classificazione automatizzata, protezione con password e la capacità di condividere e caricare vari tipi di contenuti. Sarà importante per il facilitatore a pratica usando le caratteristiche e diventare fiducioso e specializzato nell'uso di qualsiasi tipo di audio, videocamera, chat, caratteristiche di polling e discussione in modo efficace.

Corso di progettazione e il contenuto

L'educatore o formatore successivamente deve considerare il pubblico e analizzare che gli studenti sono e che cosa hanno bisogno di conoscere il soggetto. È essenziale definire eventuali prerequisiti che i partecipanti devono avere già prima di questo corso o di formazione. Gli obiettivi di apprendimento del corso e di ogni sessione o il modulo dovrebbero essere chiariti agli studenti, e tutti vivi conferenze e discussioni corso dovrebbero facilitare gli obiettivi di apprendimento. Il materiale per la presentazione dovrebbe essere fatto come rilevanti, organizzato e chiaro possibile. Analogie e componenti visivi come diagrammi e video contribuirà a rafforzare i concetti importanti. Ponendo davanti i concetti più importanti è la chiave.

Efficace facilitazione

Primo ordine del giorno di un istruttore online entrando l'aula virtuale è di rendere tutti i partecipanti sentire benvenuto e incluso. Sollecitare la regolare interazione da tutti i membri della classe è fondamentale. Questo è importante nelle discussioni sincrone e asincrone, ma incorporando le risposte di pubblico in una conferenza in tempo reale o una presentazione è una best practice per la creazione di una buona comunicazione e apprendimento. Per le presentazioni in tempo reale, aiuta anche a considerare con attenzione che, se del caso, i partecipanti devono avere accesso alla webcam audio o web. A seconda delle funzionalità della piattaforma, i partecipanti possono digitare i loro commenti in una finestra di chat o avere capacità audio.

Incorporando il divertimento

Anche se un sacco di contenuti formativi costoso e sofisticato è disponibile, è fondamentale considerare gli obiettivi di apprendimento per il corso. Formazione che è divertente può essere molto efficace o una completa perdita di tempo, a seconda di quanto bene si allinea con gli obiettivi del corso. Didattici audio e ben piazzati simulazioni di scenari di lavoro reali, ad esempio, possono essere strumenti molto efficaci nel raggiungimento degli obiettivi di apprendimento di una classe virtuale. Un istruttore corso virtuale o generatore serio circa tra cui multimediali avanzate quali giochi o simulazioni dovrebbe collaborare con un esperto progettista didattico per garantire che gli obiettivi di apprendimento sono ben abbinati ai mezzi di comunicazione scelti.