Bloggare è un modo di creare il tuo giornale online per condividere le tue opinioni con gli altri. Molti college e high school di aule integrano Blog per coinvolgere gli studenti e aggiungere un livello di interazione Internet tra compagni di classe. Prima di aggiungere un'assegnazione di blogging per il programma del corso, considerare i pro e i contro dell'utilizzo di questo tipo di piattaforma.

Incoraggiare la lettura e scrittura

Blogging in aula possono impegnarsi riluttanti lettori e scrittori, secondo il sito Web della McGraw-Hill insegnamento oggi. Gli studenti che trascorrono più tempo su Myspace, poi lo fanno leggere romanzi possono trascorrere più tempo le assegnazioni di lettura e scrittura su di loro in un formato blog. Mentre la maggior parte studenti universitari non hanno bisogno di incoraggiamento supplementare, lottando middle - e high-school studenti possono beneficiare blogging classe-messa a fuoco. Se gli studenti stanno ancora imparando a incantesimo, provare a disabilitare il software per incoraggiarli a controllare la propria ortografia di controllo ortografico automatico.

Difficile al grado

Mentre gli standard di classificazione hanno esistito per decenni per tesine, pop quiz e altri incarichi, gli insegnanti devono creare la propria rubrica per blog lavori di livellamento. Il Chronicle of Higher Education sostiene tale classificazione scelte vanno da solo la parte superiore di classificazione post come scelto dallo studente, o classificazione singolarmente ogni post. Gli insegnanti possono trovare che loro classificazione Rubrica non è lavorando a metà strada attraverso un semestre, che richiedono sia una ri-calibrazione o far cadere il progetto blogging complessivamente. Seguire gli esempi di altri insegnanti in ambienti di classe simili durante lo sviluppo di una nuova Rubrica di classificazione per risparmiare tempo.

Coinvolgenti studente discussione

Gli studenti che sono troppo tranquillo o timido a parlare durante le discussioni di classe possono aprirsi nella sezione commenti di un blog di classe. Insegnanti che utilizzano Blog nelle voci di grande rapporto di aula per compiti che sono di una qualità superiore rispetto tesine che valgono più del voto complessivo, secondo discipline umanistiche, arti, Scienze e tecnologia avanzata collaborativo di scrittura. Dare ad ogni studente il proprio blog permette loro di scrivere liberamente e apertamente senza timore dell'imbarazzo durante una discussione di classe faccia a faccia.

Tempi supplementari

Creazione, mantenimento e classificazione Blog prende un sacco di tempo supplementare. Per aggiungere un blog progetto alla classe senza sovraccaricare il vostro programma di insegnamento, prova a far cadere altri compiti o progetti di scrittura dal syllabus. Molte delle assegnazioni regolari graduate in una classe di inglese può essere scritte e presentate attraverso il blogging. Inoltre, prova a configurare un singolo blog che gli studenti hanno la possibilità di pubblicare a invece di numerosi Blog personali.